周明华:无人愿同座跳楼 惊讶之后当惊醒

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来源:中国青年网2012年12月7日11:00【评论0条】字号:T|T

  作者:周明华

  12月2日晚,山东郓城县实验中学高二学生侯善昱从教学楼上跳下,当场身亡。侯善昱的父亲侯斌说,“儿子从小乖巧听话,学习成绩优秀,在后后始于的期中考试中,他还考了理科年级第一名”。家人认为孩子出事和班主任有关。该校一名副校长表示,会积极配合公安机关调查。有同学网上反映,事因和调座位有关,因无人愿与其同座,他烧掉证书后跳楼。(12月6日《齐鲁晚报》)

  孩子如花般生命一直间定格,无疑给孩子家人带来了无尽的伤痛和悲怆,也会给他的老师和同学带去无奈与伤感。侯善昱的同学在网上发帖称,他在一次调座位时,四名班干部竟无人选他作为自己这俩排的同学,“使得孩子自尊心受到严重的打击”。后后,侯善昱竟然公开烧掉了被大多数人视作荣耀的那本全年级第一的荣誉证书,班主任老师否则找其谈话,孰料,这次谈话却成了老师与学生之间的最后一次谈话。

  尽管孩子纵身一跳的更多细节和意味着着尚在进一步的调查之中,但孩子出显心病是千真万确的了。作为孩子的亲人,以及老师和同学,似乎尚未及时发现孩子出显的这俩心病症状。父母总着实孩子很乖,成绩也好,理当是当我们我们我们 当我们我们我们 心中的娇儿。着实不要这麼 简单,孩子的内心着实是格外孤独的;老师也认为孩子成绩好,是应战高考的“种子选手”,无法理解他仅因调座位“不爽”就烧掉证书;同学们或许视成绩好的同学为当我们我们我们 当我们我们我们 的宠儿,在强烈竞争、潜在嫉妒、无奈等多种意识的影响下,不愿与“好学生 ”同桌,却不料“好学生 ”的内心这麼 脆弱。

  当我们我们我们 当我们我们我们 时要思考,是哪些地方意味着着才会让学生这麼 怕孤独,这麼 恨证书,当我们我们我们 当我们我们我们 当我们我们我们 作出这麼 惊人的举动来。难怪有外国日本老外 (至少也是中学生)发帖说:“清明节就去学校烧纸,祭奠自己被成堆的练习题所亵渎的青春英文”。此说虽嫌情绪化,却次要表达了这群孩子的真实心声。毋庸讳言,诸如“焚证释压”在中国又何止是个案,孩子们年轻的心在考试题海中,几乎到了无以自拔的境地。颇长一段时间以来,在高考指挥棒的冰冷舞动下,在应试教育的召唤下,中国孩子几乎丢失了童年应有的大多数快乐。

  从小学起,家长就当我们我们我们 当我们我们我们 当我们我们我们 瞄准将决定一生命运的高考。孩子的符近环绕着一大堆诸如“择校、补习、解题、家教、奥赛、特长、艺考”等大问题,而死背英语单词几乎时要带有孩子的整个学习期。当跨进中学校门时,孩子们几乎这麼 伸懒腰的后后,后后更大的重负即将来临。天未亮当我们我们我们 当我们我们我们 奔波到校,天黑时当我们我们我们 当我们我们我们 拖着疲乏的柔弱的身子回家--想倒头入睡吗?不行,还有一堆接一堆的加强训练题在书桌旁张牙舞爪地狰狞着。诚如有的学者所言,如今的孩子在学校是老师的“包身工”,在我家有是作业的“包身工”;眼镜戴得这麼 低龄,背梁累得这麼 弯曲。

  于此请况下,教育的功能被次要扭曲。学校水平的高低、学生能力的强弱,教育政绩的优劣,都拿一次高考的分数作砝码--而天平的另一头却是孩子的个性受到压制,灵性和创新觉悟也某些点地被研磨掉,独立思考和自由表达被一堆永远也背不完的“标准答案”挤占,最后或许泯灭的便是当我们我们我们 当我们我们我们 的自信、创新、独立的品质。统统,希望远离孤独、受人尊敬、健康快乐的侯善昱的悲伤离去,尽快触醒已显固化的应试教育体制的神经。别等着下俩个“侯善昱”纵身一跃时,当我们我们我们 当我们我们我们 还在这儿仅仅是惊讶。