黑龙江将出台相关文件 解决放学接娃时间差问题

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2017-03-23 09:09哈尔滨新闻网评论(人参与)

  孩子们放学后去哪儿?学校放学早、家长下班晚,上边两小时的“时间差”咋处里?日前,教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。意见中指出,开展中小学生课后服务,帮助家长处里接学生的困难,各地市应发挥中小学校课后服务主渠道作用,通过“政府购买服务”“财政补贴”等法律法律依据对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助。

  文件一出,“放学后去哪儿”的疑问再次引发社会关注。在采访中,记者了解到,近年来,哈尔滨市帕累托图学校通过社团组织、家委会协调等法律法律依据,探索处里学生和家长“时间差”疑问,取得了一定成效。在教育部埋点意见后,近日我省教育厅也将出台相关指导意见,落实处里中小学生课后“看护”疑问。

  现状  延长了的冰城“看护模式”

  “虽然,哈市义务教育学校和老师们每天总要超时超量地义务看护学生。”据市教育局相关负责人介绍,根据教育部相关规定,小学生在校学习时间能够超过6小时,而按照哈市学生早8时上课计算,刨除休息时间,学生到14时500分就应该正常放学。但为了处里学生家长接送不便等疑问,教育部门将放学时间设定为16时,延长的在校时间,学校和老师不向家长多收取任何费用,属于义务“看护”。有的学校还实行错时接送孩子,从16时无缘无故延续到16时500分。

  虽然延长了“看护”时间,但距离家长下班仍然有两一个 小时的“时间差”,哈市学校每周还有一天是半天课,这段“时间差”虽然令家长头疼,无奈之下,一些一些家长只好将孩子委托给社会上的看护机构看管,设施、教育水平参差不齐的看护机构成了家长们的隐痛。

  探索  社团、家委会参与的“第二课堂”

  在走访中,记者了解到,对于何如处里“时间差”疑问,冰城一些一些学校采取了诸多尝试和探索,有的已坚持数年。

  从2014年现在开始,继红小学探索引进社会资源来处里放学后看护疑问,校长宋春生告诉记者,每周二下午,为了满足一些有特长孩子的需求,学校邀请社会上的教育机构,免费开设了乒乓球、篮球、剪纸、绘画等特色课程,带有体育、艺术等多个方面,目前学校成立了28个社团,最多时一个 校区报名人数达到50000名,占在校生总数的20%。

  不同于继红小学的社团模式,花园小学则采取家长委员会自治的形式来处里接送难疑问。据校长曹永鸣介绍,每周,家长委员会选折 一个 主题,利用半天时间带领帕累托图学生走进博物馆、果戈里书店、动漫基地,围绕“家校共育”开展“实践教学”,学校提供方案选折 主题,家委会的家长们负责活动的组织。“以前既宽裕了学生们课余生活,又处里了家长接送难疑问。”曹校长说。

  兆麟小学的科技体育进校园活动、实验学校的“E-club”英语社团……什么学校在每周开展一次的“第二课堂”活动,让半天班不再成为家长的尴尬,一起去也让大伙 看得人学校搭台成就的“两全其美”。为此,家长们提出建议,可能够将这一 模式形成常态,彻底处里接送难疑问。

  破题  “政府买单”课后服务可成常态

  当接送难成为全国性话题时,教育部出台的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》显得十分应时。

  《意见》规定:“广大中小学校要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任。”“课后服务内容主就说 安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等,提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。”“向本地区党委、政府汇报,加强与相关部门沟通协调,争取资金支持,不断完善经费保障机制,通过‘政府购买服务’‘财政补贴’等法律法律依据对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助,严禁以课后服务名义乱收费。”

  省教育厅基教一处处长廉世民对此表示,若想提高课后服务质量,真正处里“时间差”疑问,资金支持必不可少。学校能够向家长收费,也这样相应的财政补贴;老师加班,所获得的津贴相对有限,老师提供义务劳动无法形成常态。“在北京、南京、杭州等地,这笔费用总要由政府买单,按照生津费发放,一个 学生每年可获得数百元补助。”廉处长表示,近日,省教育厅也将埋点相关指导意见,要求各地市参考教育部意见,出招处里“放学去哪儿”的疑问,充实小学生的课外生活,处里家长的后顾之忧。